体育核心素养理念培育下对高中体育课堂教学的理性思考

作者：陈福亮

来源：新课程(下), 2019, 27(07): 150-151.

DOI：10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2019.03.036

• 体育核心素养
• 高中体育
• 课堂教学

在我国新课改实施的大背景下,教育改革的力度不断加大,将核心素养渗透于各门学科成为教师教学的共同目标之一。教育部于2014年4月发布的《教育部关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》中关于核心素养做出如下要求:根据不同年级段学生特点,构建核心素养体系,对学生各阶段应该具备的品格与关键能力等进行明确。核心素养是课程改革的关键环节,教师应该将其融于各门学科建设之中。高中是学生迈入大学前的最后学段,结合体育核心素养,对高中体育课堂教学进行理性思考有积极的现实意义。以体育核心素养培养为指导,针对当前高中体育课堂教学进行理性思考。