避免过度教学的背后

作者：何年

来源：教育, 2020, (14): 21-22.

<正>有家长表示:感觉现在中小学的课程比自己小的时候难了很多。这个说法得到一些教师的支持:无论是和几十年前相比,还是与10年前相比,中小学课程越来越难了;也有教育界人士认为,中小学课程变难的原因,不是教材和大纲变难了,而是题目不恰当、不必要地故意变难了。