视觉思维：学生数学创想的触发点

作者：张群英

来源：数学教学通讯, 2023, (04): 40-42.

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视觉思维是一种融通学生的多种感官与思维的认知方式、思维方式和行为方式。在小学数学学科教学中，教师要发掘视觉资源、丰富视觉意象、敞亮视觉时空、构建视觉关联，引导学生感知、想象、实践和创造。视觉思维有助于培育学生的数学直觉，引发学生的数学想象，发掘发展学生的数学创造。视觉思维是学生数学创意、创想、创新的触发点。