打造有温度的政治课堂

作者：卫娟娟

来源：考试周刊, 2018, (88): 155.

• 政治课堂
• 温度
• 政治素养

针对当下一些高中政治课堂一味强调知识概念的传授,而忽视学生心理情感的引导的现状,作者提出要打造有温度的政治课堂,并解读如何打造,即:有温度的课堂,应该是师生共情、交心的课堂;是传递正能量、提升政治素养的课堂;也是民主自由、思维开放的课堂。