事业统计工作的首要环节是数据采集,数据采集的质量好坏,直接影响到教育事业统计工作的真实与否,决定了是否能确实实现事业统计工作的初衷,更好地为教育教学工作服务。所以在数据采集环节要高度重视,全校动员,加强数据前后年度的纵向比对及同类学校之间的横向比对,确保数据提供真实准确,切实保证事业统计工作的有序进行。