新课改的深入推进,对数学课堂教学提出了更高的要求,如何提升课堂教学有效性已成为广大教师高度重视的问题。在课堂教学有限的时间里把学生生命活力激发出来,充分突出学生的主体作用,提高教学效率和教学质量,提升学生数学核心素养,是教师义不容辞的责任。文章结合教学实践,对新课改背景下提升数学教学有效性途径进行探究。
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