摘要

复习课是小学数学课堂教学中的重要课型之一,对帮助学生更好地掌握数学知识具有十分重要的作用,同时对培养学生的数学学科核心素养具有十分重要的意义。当"互联网+"进入教育领域,教师可以借助互联网,让学生的数学学习从"熟悉乏味"到"思维碰撞",为复习课注入思维的活力,让学生的思维得到真正发展。这才是核心素养视域下的数学课堂。

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