教育科学研究方法合理使用是影响师范生本科毕业论文质量的关键因素。本文通过对本科师范生进行问卷调查,借助数理统计工具进行数据分析找出存在的问题并分析其产生原因,从学校、教师、学生多层面提出解决问题的策略,以期达到提高师范生本科毕业论文质量的目的。
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