“全收获”理念下开展幼儿园种植活动

作者：朱晓晨

来源：文理导航(中旬), 2023, (01): 94-96.

• 幼儿园
• 种植活动
• “全收获”理念

种植活动是现代幼儿教育体系中的重要活动形式，其不仅属于科学类活动，而且具有综合化特点，能够全面提升幼儿审美意识、任务意识、责任感、动手操作能力、规划能力等多方面的意识和能力。针对当前幼儿种植活动存在的幼儿体验感不足、探究不够深入、过度关注结果等现状，可遵循“全收获”幼儿教育理念，鼓励幼儿自主设计种植方案，激发种植兴趣；适时进行干预指导，增强种植体验；开展多元化的配套活动，强化探究能力；在让幼儿享受劳动收获的过程中培养劳动、思维品质；支持家长参与种植活动，实现多主体共同发展的目标。