<正>民间儿童歌谣作为少年儿童喜闻乐见的一种儿童文学样式,有着积极的语文教育功能。在新课程环境下,将民间儿童歌谣作为校本资源,与小学语文教学有机结合,可以丰富小学语文教学的课程资源,对培养学生的语文素养、塑造积极向上的心态、培养美好的情感、塑造良好的思想品德,也有着其他文化形式不可取代的作用。一、运用民间童谣培养学生的语文素养(一)培养学生语言积累能力新的课程标准非常强调语文学习中的积累与运用。因此语文教学的过程就是引导学生感悟知识、
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