摘要

高中英语读写结合教学模式指的是"以读促写,以写带读"。本文针对现在高三英语文本的复习与写作课的现状,从一节读写结合的课例分析说明了读写结合的重要性,并探究了如何有效地将读写结合起来,切实提高学生的写作能力。