草木入眼有珀芥 情景在物更在心——写景作文进阶刍议

作者：罗畅

来源：中学语文教学参考, 2019, (33): 65-2.

• 写景作文
• 教材
• 好作文
• 辨证施治

作文教学如何有效?从学生的学习对象、生活空间、实践实际处用心用力,或有所获。本文从用好教材范本、设计好作文作业、有效讲评学生作文三个方面论述了让学生写景作文进阶的方法和思考。