随着大数据时代的到来,中国迎来了新的发展阶段,同时会计教育在此背景下也面临着新的机遇和挑战。传统的会计重核算,会计教学重点集中在会计记账方法和会计理论,而大数据时代的到来,会计逐渐从核算型转变为管理型,从事后核算转变为事前预测和事中控制。会计人要掌握财务软件,分析决策,战略管理等来满足现代社会的需要。因此,在教学中要明确教学目标,丰富教学体系和内容,改变教学方法,引入丰富教学手段显得尤为重要。
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