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摘要
尽管当前研究生教育体系逐渐健全完善，但目前我国研究生尤其是医学类研究生培养的模式仍存在一些问题。当前的教育模式对最大程度激发学生潜能和培养既全面发展又能专注于某一方向的人才的能力有不足，也需提升培养向科学广度和深度进军的“四个面向”科技工作者的能力。针对以上问题，该文在导师制的基础上探索基于紧密型临床-基础结合的研究生培养教学模式，并将在实践教学过程中取得的成功经验进行总结，旨在为医学研究生教育的高质量发展提供参考。
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单位四川大学华西医院
