基于集团化办学的高职物流专业双证书人才培养模式构建研究

作者：段圣贤; 袁云斌

来源：物流工程与管理, 2010, (12): 160-161.

• 高职物流专业
• 双证书
• 人才培养模式 higher vocational logistics professional
• dual-certification
• talent training model

在集团化办学的条件下,构建高职物流专业双证书人才培养模式,需要明确培养目标,重组课程体系,整合课程内容,创新教学模式,加强工学结合,并以多元化的考核评价方式予以推动。而抓好"双师"型教学团队与实训基地建设,是实现双证书人才培养目标的基本保证。