随着国家乡村振兴战略的不断推进，大学生进行“三下乡”参与社会实践，有利于促进乡村振兴和大学生健康成长；乡村振兴所需人力、物力、财力增多，特别是对于人才的需求极为迫切，亟需探讨大学生“三下乡”参与社会实践的路径研究，这不仅有助于乡村、高校的进一步发展，也对大学生能力素的养成具有积极意义；大学生“三下乡”社会实践路径，应紧紧围绕产业、文化、人才、生态等方向开展，使大学生深钻乡村，有效促进乡村振兴。
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