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摘要
泰国幼儿园的汉语教育作为新兴的教育力量,愈发受到学者们的关注与重视,但由于缺乏相关研究理论成果的指导,因此在对泰国的幼儿园汉语教学的相关研究滞后。为了更好促进泰国幼儿园的汉语教学,了解泰国幼儿汉语教学内容,发现其中的问题从而提出改进建议。本研究尝试依托语言核心经验作为教学内容的指南,将谈话核心经验融入对外汉语教学,在"计划——实施——观察与反思"的过程中不断改进教学内容和方案。在该行动研究中,笔者总结归纳提出了一些建议:基于幼儿的生活经验;基于幼儿的兴趣爱好;营造一个愉悦、积极的谈话氛围;在培养幼儿遵守的交流与表达的规则;巧设问题,拓展谈话灵感;以师幼互动促进幼儿谈话核心经验的发展。
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单位贵州师范学院
