小学数学教学中形象思维培养途径探究

作者：叶薇

来源：读写算, 2020, (26): 99.

• 小学数学
• 形象思维
• 培养途径

数学是小学教育基础学科之一,更是培养学生思维的主要途径。该学科抽象性和逻辑性较强,小学生学习和理解时不免会存有难度。教师在实际教学过程中可通过借助信息技术、运用生动游戏以及鼓励学生大胆想象等方式培养学生形象思维,让学生直观形象理解数学概念、公式与定理,为深学习奠定坚实基础。