随着语文教学理念的拓展,小学语文教学质量的提高,越来越多的教师已经意识到词语教学的重要性。为提升学生的语文能力,为学生打好学习根基,教师需要从积累词汇量的角度出发,全方位地培养学生的语用能力,从根本上发展学生的语文综合素质。文章就小学语文教学中词语理解方法,进行简要的分析与研究,希望能够对教师开展词语教学有所帮助。
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