用“趣味”点亮小学体育课堂练习

作者：黄蓝波

来源：新教师, 2021, (08): 85-86.

<正>小学生正值身体素质与思想素质形成的关键时期,在此时开展有效的小学体育教学,能使学生真正得到良好的素质与思想教育,促使学生的身心健康成长。但小学阶段的学生年龄较小,正处于思维启蒙的重要时期,较容易受外界环境的影响,产生各种不良的学习状态。而学习兴趣是促使小学生学习体育知识的主动力,当小学生对体育课程形成浓厚学习兴趣时,便可以全身心投入到体育知识和技能的学习过程中来。