温故知新,学而有道——以《御风万里》为例谈欣赏教学本校初中生音乐听觉能力的养成

作者：孙坷

来源：中国文艺家, 2021, (09): 77-78.

• 初中生
• 音乐
• 听力

音乐是一门听觉艺术,音乐聆听过程是音乐的发展与变化的过程。要进入音乐美的世界,不仅要有灵敏的耳朵,更要有一种音乐听觉能力。这种音乐听觉能力需要在音乐欣赏过程中积累听觉经验逐渐养成。