高职教育的“职业”特性决定了其以实践教学为主，注重产学研结合，追求学校教育与社会生产实践的开放融合。高职院校规划设计需要根据自身办学特点，结合项目所在地自然环境和社会文化，采取合适的规划路径。结合甘孜职业学院规划设计实践，从设计理念、功能布局、交通组织、景观环境、建筑风貌等方面，积极探索“景校一体、产教融合”的校园规划方法，建设具有高职属性、地方特色、开放多元的高职校园。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
