摘要

新课程理念倡导以学生为主体、教师为主导,教师应该充分调动学生的积极性。阅读教学是小学语文一个极为重要的构成部分,所占比重较大。我们对小学阅读教学存在的问题进行分析和研究,并提出一些改进的措施,以促进学生学习效率不断提升。