文章通过对西安市第六十六中学学生体育课锻炼态度的调查,研究学生体育锻炼态度特点及影响因素,寻找体育课教学存在的问题并寻求解决途径。如何上好体育课,学生对于体育课持有怎样的态度,学生通过体育课能否实现体育锻炼态度的转变,如何改进体育课教学等是文章主要探讨的问题。