摘要

<正>化学是一门以实验为基础的研究微观粒子运动的自然学科,具有抽象性特点。笔者认为,在教学中,根据化学教学的特点和初中生的接受能力,巧妙运用模型展示、多媒体和实验等手段,可将课堂教学直观化,达到化学教学以“简”提“能”的效果。一、多媒体辅助教学,增强直观化多媒体强大的功能可以让许多现实中抽象的知识直观化。化学教师巧妙运用多媒体技术,可以将抽象的化学知识形象化、直观化。