摘要

作为高校教师,担任着教书育人的使命。作为艺术类钢琴教师,又承担着艺术传承与传递的重大职责。如何将理论与实践两者结合,达到“知行合一”的良好效果,是作为高校青年钢琴教师在持续并且应当坚持思考的问题。

  • 单位
    江苏第二师范学院