摘要

针对高校学生干部培养的发展现状,本文从建立目标激励机制进行分析,从激励方式多样化,满足学生干部个性心理需求角度总结分析激励机制的建立,并在最后建立学生干部高级培训班的激励机制,提出相应的建议和对策。