形成性评价与PBL相结合在中医肿瘤学教学中的应用和探索

作者：肖志伟; 关洁珊; 林丽珠^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2018, 16(21): 32-34.

• 中医肿瘤学
• 形成性评价
• PBL教学

为提高中医肿瘤学教学质量,将形成性评价考核应用于中医肿瘤学课程中,并采用PBL(problem-based learning)案例教学、阶段性测试、期末考核多种考核形式考查学生成绩。结果显示形成性评价较传统考核能够较好地提高学习成绩,提高学生学习的主动性和积极性,促进中医肿瘤学教学质量提高。

• 单位
  广州中医药大学