浅谈儒家“君子”人格教育视域下高职生职业素养的培育——以《论语》为例

作者：余银萍

来源：教育现代化, 2018, 5(49): 377-379.

DOI：10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.49.128

• 论语
• “君子”人格
• 高职生职业素养

儒家君子人格具有重视仁德修养,强调个人自律,博学多才、重义轻利、心胸坦荡、追求道义的特点。高职生职业素养的培育,要以提升学生职业素养为核心,以校园文化活动为载体,以培养准职业人意识为抓手,综合培育适应现代化建设的高素质职业人才。

• 单位
  湖南理工职业技术学院