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摘要
医学检验专业在教学中需结合理论与实践要求创新教学方法。本文立足于高校医学检验专业进行线上线下混合教学模式应用研究，意在明确现阶段混合教学模式应用价值，结合实际找到优化线上线下混合教学模式应用效果的科学途径。文章通过实践分析，认为高校医学检验专业教学组织过程中，教师应积极丰富线上线下混合教学资源素材、不断优化课程教学内容体系、提升学生信息化平台应用素养、加大实践教学引导比例，为线上线下混合教学模式取得良好教学效果奠定基础。
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单位内蒙古民族大学; 内蒙古民族大学附属医院
