基于儿童视野的小学语文教学

作者：郭蓝平

来源：小学生作文辅导(上旬), 2019, (10): 72.

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小学语文教师要了解儿童的这些心理特点,针对他们的特点拟订教学策略。教师只有针对学生的特点来优化教学行为,才能提高语文教学的效率。教师要善于引导学生质疑,润泽多彩童心。善用鼓励评价,唤醒学生的童真。本文对此进行了分析研究。