为探究数字图书馆用户的跨学科认知结构，识别用户跨学科的知识需求，同时为数字图书馆跨学科知识服务提供依据，文章基于跨学科概念图，提出一种数字图书馆用户跨学科认知结构挖掘方法。根据用户在数字图书馆上检索、浏览等行为挖掘用户跨学科认知结构，包括确定概念节点、概念节点间关系权重、节点路径顺序、学科取向等内容。实验表明，和人工构建的跨学科概念图相比，跨学科认知结构挖掘方法在识别概念节点、概念节点间关系权重和节点路径顺序等的准确性上有较高水平，说明该方法具有有效性。
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