因新冠疫情的原因,高校在线教学在数量和质量上都有了新的更高的需求。文章基于“双线融合”教学新常态,梳理了目前在线教学中存在的问题,阐述了教学内容与过程中的质量控制措施,探索了技术支持工作思路,可为在线教学质量控制提供参考。