高中数学核心素养的渗透与教学方式研究

作者：史碧清

来源：当代教研论丛, 2020, (07): 51-52.

• 高中数学
• 核心素养
• 教学方式

在我国现代教育中,核心素养是一个先进的教育理念,它的提出预示着我国教育进入了一个崭新的阶段。而高中数学知识具有抽象性和理论性的特点,也要求教师注意核心素养的渗透,以提升学生的综合学科素质。因此本文以高中数学教学为例,对核心素养的渗透与教学方式展开分析。