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摘要
高校思想政治理论课审美教育具有坚定大学生的理想信念、强化大学生道德约束能力、增强大学生人文精神素养的重要作用。它由于受思想、实践、技术、制度四个层面制约因素的影响,存在着本质界定不清、内容衔接不够、形式融合不深、效果反馈不快的问题。基于此,坚持理论联系实际的根本原则,重构高校思想政治理论课审美教育要坚持以问题为导向转变审美观念、以实践为基础丰富审美内容、以技术为保障创造审美氛围、以效果为尺度构建长效机制,这既是增强高校思想政治理论课审美教育特色化的内在要求,又是增强实效性的必然要求。
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