<正>校园气象诞生在校园,是学校教育的组成部分,与培养人的事业密不可分。校园气象科技实践活动,本质上要依托学校科技课程,成为学校课程的发展和延伸。我们借助"拓展性"实践活动的方式,切入当前的科学课程及STEM教学课程中,通过实际教育教学中的实践活动,实现校园气象活动落地实施。本文将围绕着实践活动的开展过程中如何有效地构建核心团队,如何挖掘气象科普实践资源,构建课程体系以及落实载体,制定
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