找寻生活中的数字 提升农村学生数学学习能力

作者：郭晓琼

来源：云南教育, 2022, (09): 12-13.

<正>生活中有很多数字，引导学生善于从生活中发现数字，并与所学的知识进行有机地结合，能更好地促进学生数学生活化的实施，进而提升学生的数学学习能力。尤其是在农村小学，学生的生活相对单一，许多学生课外经常存在玩手机的情况，对学习往往是认为做完作业即可，经常出现学业荒废的情况，需要教师在教学中切实注重生活化教学的实施，引导学生学会找寻生活中的数字，将其应用于日常的学习与生活之中，减少对手机的依赖，提升学生数学学习的主观能动性，最终达到学以致用的目的。