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摘要
初中阶段的教育处于承上启下的阶段,教师的教学方式是否恰当,是否能够有效挖掘学生的学习兴趣并建立学习方法,能够直接影响到初中阶段的学生成绩和高中的学习效果,因此教师需要有效借助较为新颖的教学思想,激发学生的学习兴趣,把握教学质量,让学生能够在欢乐中展开对知识的学习,建设坚实的知识基础。在实际的英语教学中任然具有一些传统教学习惯,陈旧的培养观点并不利于学生的快速成长,严重时会阻碍学生英语自信的建设,导致学生失去学习英语的兴趣,因此作为一名初中阶段的英语教师,应该及时接受新的教学思想,打造优秀的英语环境,提升英语教学质量,本人结合自己教学多年的经验,结合任务型教学思想展开教学实践,并进行以下总结。
