如何在区域活动中支持幼儿进行深度学习

作者：周洁

来源：幸福家庭, 2022, (01): 76-78.

<正>区域活动是幼儿教育中常见的一种活动方式，具有自主性、开放性、互动性等特点，可以促进幼儿大脑发育，增强幼儿的沟通能力，还可以促进幼儿深度学习，让幼儿获得更多的知识与经验。但由于一些教师没有深入地了解区域活动的相关知识，导致区域活动流于表面，存在幼儿主体性缺失、主题活动脱节和活动恒常化等问题，无法有效促进幼儿深度学习。