运用多元化教学，提升小学数学教学质量

作者：黄艳青

来源：数学大世界(中旬), 2019, (08): 53.

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小学生求知欲强,尤其是新鲜的事物更容易吸引他们的兴趣。传统的数学课堂方法单一,导致学生学习兴趣的低下,对数学学习的倦怠心理。为了避免这些状况的继续存在,需要教师采用多元教学方法,激发学生的兴趣,调动积极性,提高教学质量。文章就如何运用多元教学的方法问题,谈几点思考。