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摘要
陶行知教师教育思想是生活即教育、社会即学校和教学做合一为基本内容的生活教育理论体系中的一大特色。当前内涵式发展的教师教育新常态需要在借鉴国外优秀经验的同时更加关注本土文化基因的滋养作用。本文基于教师的重要性及教师教育文化的重要作用,将行知文化作为教师教育文化的重要内容,以丰富教师教育文化的基本内涵,同时具体阐述行知文化中关于乡村教师教育的内容,进一步挖掘陶行知丰硕教育理论中对指导当代乡村教师教育研究的实际价值以及促进教师教育向更深层次的发展。
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单位教育科学学院; 山西师范大学
