生本理念是广大教师需遵循的教育理论，只有尊重学生，将学生作为关键培养目标，才能促进学生的整体进步和综合发展。英语是一门重实践运用的学科，集听、说、读、写、译为一体。英语阅读是检验学生对单词、语法、短语掌握程度的重要途径。不同的学生有着不同的英语学习水平，教师要注重生本课堂的构建，根据班级中不同水平的学生开展分层教学，促进学生主动开展英语阅读。本文首先简要阐述了初中英语阅读分层教学的作用，接着从多个方面总结了分层教学的原则与策略，以期为初中英语阅读教学方法的优化与创新提供理论依据。
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