农村初中寄宿制学校留守学生的心理健康教育

作者：张学贤

来源：新课程, 2021, (25): 10.

• 农村寄宿制学校
• 成长
• 体验
• 心理健康
• 宽松
• 平等

我校是一所初中寄宿制学校,对寄宿制学校而言,加强留守学生心理健康教育显得尤为重要。这些留守学生每天接触最多的人是班主任和室友,如何处理好与老师、室友和同学之间的关系是他们人际关系中的重要内容。积石山县曾经是国家级深度贫困县,这里山大沟深、高寒阴湿、缺乏经济作物。因此劳务输出是积石山县的一大经济支柱,父母亲打工离家后,留守学生缺乏亲情关爱,缺少进行心理交流和倾诉的亲人。在学校的学习生活中难免会遇到一些小问题、产生一些小矛盾。作为教师应及时发现这些学生的不正常行为表现,加强对这些学生的心理健康教育和帮助。