该文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法,在体医融合的背景下,运用体育学知识和运动康复医学知识,分析学生在学习体操普修课程前的基本情况、易伤项目与部位及损伤性质,针对损伤的原因,提出有效的预防措施与恢复的方法,减少学生在学习体操运动时发生的损伤。