句子片段:修辞变异?还是语言失误?——中国学生英语写作中“句子片段”的归因分析

作者：李全福; 柴改英

来源：北京第二外国语学院学报, 2015, 37(10): 67-79.

• 句子片段
• 修辞变异
• 语言失误
• 归因分析

本文通过对学生英文写作中出现的近100个"句子片段"的信息结构类型(片段信息和其他信息的关系)、语义分布及其所占比例的语料进行统计,对中国学生发生"句子片段"的特征、分布进行定性研究。通过问卷调查和面谈,主要想回答两个问题:(1)"句子片段"在中国学生的英文写作中到底是出于修辞考虑?还是一种语言失误?(2)中国学生对"句子片段"语言失误的敏感程度多大?结果发现,受调查者"句子片段"的使用基本上均为语言失误;而且有90%的学生没有意识到这种失误。那么,对发生此类失误可能的原因进行归因分析,可有助于中国学生在写作中找出错误原因,做出正确判断,有意识地使用各种修辞手段以达到修辞目的。

• 单位
  浙江工商大学; 浙江机电职业技术学院