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摘要
湖南商务职业技术学院在探索产学研结合过程中,构建了"工学结合介入科研活动"的教育模式。本文简单地介绍了这种模式的运行过程,分析了实施这种模式的必要性与可能性,并提出了合理化建议。实践证明,运用这种模式有利于培养创新人才,有利于校企合作的深入,有利于企业的技术革新,真正意义上实现了学校、企业、学生三赢。
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湖南商务职业技术学院在探索产学研结合过程中,构建了"工学结合介入科研活动"的教育模式。本文简单地介绍了这种模式的运行过程,分析了实施这种模式的必要性与可能性,并提出了合理化建议。实践证明,运用这种模式有利于培养创新人才,有利于校企合作的深入,有利于企业的技术革新,真正意义上实现了学校、企业、学生三赢。
