职业学校体育教学中学生团体意识的培养探讨

作者：胡亚明

来源：现代职业教育, 2019, (29): 222-223.

• 体育教学
• 学生团体意识
• 合作精神

随着当前社会经济的不断发展,社会竞争压力越来越大,再加上当前学生多是独生子女,从小没有养成良好的团队意识,导致学生与学生之间发生更多孤立、自私的问题。职业院校是培养未来社会服务者的主要途径,职业院校的学习环境也影响学生未来在社会中的为人处世,当前学校更注重学生的理论、专业性知识,缺少了对学生互助互爱、相互协作的团体意识精神的培养。学生缺少团队意识则在未来的就业和工作中会对学生造成一定的障碍,所以对于职业院校来说,应当更加注重学生的团体意识培养。体育课在中职院校中是一本比较特殊的学科,而体育教学能够使用更多的团队活动来培养学生的团结意识,经过长久的训练,学生就能够在教学过程中潜移默化的具备团体意识,从而提高学生综合素质。通过研究中职院校如何使用体育课培养学生的团体意识,提出可行性方案,从而有效培养学生的团体意识。