浅析整体感知课文的方法

作者：孙海英

来源：小学教学参考, 2018, (13): 74.

• 阅读教学
• 整体感知
• 连点成线
• 抓住句子
• 连句成段

整体感知作为阅读教学的开始环节,对提升学生的整体把握能力具有重要作用。结合小学语文教材以及学生的特点,教师可以引领学生把篇读成段、把篇读成句、把篇读成词,在整体感知中提升学生的语文素养。