原则、样态与实践——基于价值观渗透的初中英语阅读教学

作者：胡松龄

来源：教育界, 2022, (18): 11-13.

• 价值观
• 英语阅读教学

价值观影响着人的行为和人对事物的评价标准。《义务教育英语课程标准(2011年版)》中提及：“英语学科不仅能够提高学生的知识和技能，同时，也可以磨炼学生的意志品质和情感态度”。开展价值观教育是落实核心素养教育理念的重要举措，它指向的是对学生人格的培养。在初中英语教学中，尤其是阅读教学，教师可以依托文本进行有效的价值观渗透。本文探讨了如何在初中英语阅读教学中渗透价值观。