摘要

<正>陶行知老先生有一句至理名言:"千教万教教人求真,千学万学学做真人。"这句话道出了我们教育的真谛,那就是教师在组织课堂教学时,要做到真教,要让自己的教法更适合学生,更能促进学生的发展;而学生的学要真学,要真正把自己的思维调动起来,不是死记教师的一些所谓的"解题法宝"。那么,如何让我们的课堂迈上"求真"的道路,让我们的数学教学真正适合学生,促进学生数学素养的发展呢?下面就结合苏教版小学数学六年级上册"长方体与正方体"单元的教学来浅谈之。